做有温度的威实外学子
教育是要培养学生成为怎样的人呢？
学校成立之时，中国教育学会会长顾明远先生为学校题写了校训“爱与创造”。其中，对于“爱”的诠释我们是这样理解的，威实外的师生要有“大爱精神”，关怀他人、关爱自然、关注社会。在尊重的基础上，理解和包容，带给孩子们光明和温暖，让他们成为有温度，懂感恩，担责任的人。
近日，威实外的同学们在老师的带领下，前往威海市儿童福利院开展志愿服务活动。在今天的升旗仪式上，同学们分享了自己的见闻与感受。这次福利院之行不仅对他们来说是心灵的震撼，也让我们为他们的成长感到喜悦。下面请看几位同学的分享：
上个周，老师带我们走进威海市儿童福利院。过去我只以为这些儿童是社会、国家的事情，离我们非常遥远。但是当我真正站到他们面前的时候，我才意识到过去的想法是多么肤浅！
一开始走进脑瘫儿童所在的房间时，我还有些打退堂鼓，但看到同学们陆续进去，我也紧随其后。我看到一个孩子在做着不正常的动作，四肢扭结在一起，福利院的阿姨们在帮助他；最让我震撼的是十几个孩子扭曲着身体集中躺在地板上，没有义工阿姨的帮助就一直以相同的姿势一动不动地呆着，眼神里全是空洞，他们连咀嚼的能力都没有，捧着奶瓶，终生只能吃流食……他们的世界里不存在一点生命的意义，甚至他们无法意识到还有“意义”这回事。
然后，我开始思考“意义”这个词，在我的意识中该有着什么样的含义呢？我是否很多时候也如同那些脑瘫患儿一样，每天手捧着父母给我的“奶瓶”，偷懒、怠惰地躺在原地，不思考进取的意义、不理会责任和担当呢？
我是否四肢健全、头脑健全却每天浑浑噩噩地度过呢？我是否熬着夜、无规律地起居作息、任性放纵着自己的生活，糟蹋着父母恩赐的这个健康年轻的身体呢？
我想，我要记住这些孩子，在我消极、自卑或痛苦、难过时，给我力量，催我警醒，让我努力成为一个头脑充实的 “快乐行动派”！
小编说：王润冬同学平时羞于与人交流，今天也勇敢的登上讲台，向大家分享他的心声，赢得了校长、老师和同学们的赞赏。
我们是温室里的花朵，有阳光雨露的滋养，却忘记了脚下的泥土。
——题记
春风轻拂，柔柔地吹过我们的脸颊，我的心却不能像春风那样轻盈恬淡。带着对福利院那些未曾谋面的小朋友浓浓的关爱，我们小心翼翼地走进大门。看着他们那渴望的眼神和急切想发出的声音，我的心被揪得生疼，我仿佛能听到来自他们心底的呼喊声：如果我能像别的小朋友一样该多好；如果我也能有爸爸妈妈陪伴该多好……
我默默地望着他们，我的鼻尖有点酸酸的，突然感觉自己好幸福，奇迹般地来到这个美丽的世界是多么不易！当我难过时，生病时，受伤时，爸爸妈妈总会放下一切工作照顾我，我们都是在浓浓的爱里一点点长大。但随着自己一点点长大，我有多久没有心疼过自己的爸爸妈妈了？甚至还抱怨他们不了解我们， 却从未想过我们并没有给他们了解我们的机会……我要学会感恩，用你曾经爱我的方式去爱你。
这个世界上有那么多善良的人，正是有他们的爱，才使这个世界变得温暖。看到福利院那些义工阿姨们像母亲一般呵护着每一个小朋友，帮他们喂饭、穿衣服、康复……瞬间感觉特别温暖。这里的一切都需要专业的义工来做，我们来一趟福利院，能做的只是微不足道的小事。当我们在抱怨生活没有想象中那么美满时，却忽略了身边需要帮助的人。在回到学校的路上，有这样温暖的一个画面：有一位老奶奶不小心摔倒了，班里的男生争相去扶那位老奶奶，虽然这件事很小，但是能用自己微小的力量去帮助别人，是可贵而温暖的。
世间最为强大的力量，那便是爱，爱身边的人，爱护需要帮助的人，爱世间的每一个生灵。我们本就从父亲母亲的爱中一路而来，让我们深刻地认识这份爱，并怀着爱，在我们的青春岁月中努力以爱去创造美好的自己吧！
小编说：高丽源同学在台上落落大方，演讲过程全程脱稿，让在场的老师和同学们眼前一亮。
我所理解的残缺和现实真正的残缺竟然差距这么大！
——题记
这个世界是不公平的，它对我们很友好，给了我们一个完整、幸福的家庭；而它对有些孩子却非常不友好，就比如有些先天性的脑瘫儿童。有一句话说：上帝为你关闭一扇门，就会打开一扇窗，可是这些孩子呢，上帝为他们打开的窗在哪儿呢？
前几天老师带我们去慰问了威海市儿童福利院的孩子。当我去福利院之前，我也曾想到了那里孩子的情况，但当我亲眼目睹了那些脑瘫儿童的生活状况，我还是被深深震撼了。因为脑瘫，他们的生长发育受限，肌肉、骨骼萎缩，不能健康的生长。 我所认为的残缺，和现实中真正看到的残缺，差距竟然这么大。工作人员按照他们患病的程度，给予不同的照料，在一间患病较轻人员所待的房间里，一个较大的孩子靠墙坐着，不时把袜子放在嘴里，但我并没有觉得很滑稽。还有一个孩子躺在地上，不停用力拍打自己的头，工作人员告诉我们，脑瘫儿童长期处在脑部疼痛之中，并会越来越重。
我们走到一个房间的窗口，看到我们很多孩子高兴地大叫，有的孩子从窗户伸出手。一旦我们伸手接住他们的小手，他们会兴奋地再摸你的手臂，摸你的衣服，然后就像炫耀似的转过身“吱吱哇哇”地告诉其他不敢近前的孩子，就像在跟他们分享着亲近我们的感受！我不禁心头一酸……
福利院中还有不少小婴儿，我们像他们这么大时，还偎依在父母的怀里撒娇和哭闹，而他们却只能每天待在这里，长年累月吃着流食，不知有大千世界，未尝过美味佳肴，甚至不知爱为何物。而我们有先天的优势，有健康的身体，有健全的家庭，还有选择国际化道路的理想和追求，我们的生命是上天一种何等的恩赐啊！
虽说“越努力越幸运”，但我们真的是努力得不够多，却轻易就拥有了很多的幸运! 同学们，让我们都细心地去体会和感受这所有的幸运，学会感恩和珍惜吧！从努力做好自己的每一天开始！
小编说：刘阔同学通过强烈的对比，感受到了拥有一个幸福的家庭是何等的幸运，尤其是威实外的学子，还有选择国际化道路的理想和追求，更是一件幸福的事。
所有的教育都体现在教育活动中，所有教育目标都要通过课程、活动来实现，只有将教育与实践结合起来，才能培养学生具备真、善、美统一的完整人格。
做有温度的教育，我们一直在路上！